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独立科学疫情洞察行为小组 (SPI-B) 和教育部发布的报告，题为“继续接受教育的好处：证据和考虑因素”，日期为 2020 年 11 月。
INQ000047827 – 首席医疗官办公室与卫生和社会关怀部 Covid-19 事件小组之间关于《紧急冠状病毒法案》的电子邮件，日期为 2020 年 2 月 20 日至 21 日。
INQ000086707 – 英国政府题为“社交距离审查：报告”的报告，日期为 2021 年 7 月。